第一環節中，邱勇首先傳達了學校暑期工作會議相關精神，充分肯定了教師班主任工作的重要性，感謝大家的辛勤付出。同時強調教師班主任要重視對學生的思想價值引領，把專業知識和思政教育結合起來，應深入到學生中去，做學生的知心人、熱心人、引路人，增加學生對專業的認同感、歸屬感，把立德樹人的根本任務落實到人才培養的每一個環節中。

 潘安在緻辭中充分肯定了教師班主任的辛勤工作，同時強調教師班主任工作直接走入學生一線，使命光榮，責任重大。一是要加強學習，充分明晰自己的工作職責，提高工作能力，真正做好學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人；二是要以學生發展為中心，以育人為中心，引導學生樹立大衛生、大健康的家國情懷；三是要以專業知識為重點，幫助學生解決學習生活上的困惑，助力學生成長為卓越公共衛生領軍人才。

會上，郭歡宣讀了教師班主任相關表彰決定，劉烈剛為新聘教師班主任頒發聘書，王超龍為“我最喜愛的教師班主任、優秀教師班主任”頒發榮譽證書。“我最喜愛的教師班主任”代表殷曉旭、張舜老師，結合擔任教師班主任期間在學生專業引領、黨團班建設、學業指導和增強班級凝聚力等方面的做法進行了經驗分享。

馮霞作了學院教師班主任工作彙報，她介紹了學院本科生班級建設和學風建設的情況，并就學生的時代特征、學生成績、學風調研結果、生源質量數據分析，對學生的專業認同、學習習慣、學習動力、學業提升的路徑、教師班主任工作職責等内容進行深入交流，希望各位教師班主任發揮對學生的引領示範作用，在“三全育人”的格局中，增強協同育人的實效性，形成育人合力，更好培育優秀公衛學子。

劉烈剛在總結講話時強調，班主任、輔導員是開展學生思想政治教育的重要力量，關系到學院培養什麼樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題，是履行立德樹人的關鍵環節。廣大教師班主任要充分發揮作用，就學生專業引導、學業指導、科研啟蒙等方面開展工作，要與學生走近走心，在工作中發現問題解決問題，努力成為學生成長道路上的良師益友。

 第二環節中，與會人員分為兩組，分别圍繞“如何發揮教師班主任的專業優勢引領學生、教師班主任如何發揮校企聯動機制引導學生做好生涯規劃”與“如何發揮教師班主任在科普宣傳、社會實踐、優秀成果轉化等方面作用，教師班主任如何促進本科生在創新創業上實現新突破”等主題進行研讨交流。

 在研讨過程中，教師班主任們分别暢談了所在班級的現狀、面臨的困惑以及對下一步工作的思考、建議，大家一緻認為教師班主任是學院人才培養中非常重要的一支力量，要遵循不同學業階段的規律和特點去開展學生的思想教育、專業認知、學業指導、生活服務等方面工作，為國家培養更多優秀的公衛人才。

學院高度重視教師班主任工作，此次專門為每位教師班主任制作、發放了工作手冊、工作指南和先進學子、先進集體彙編材料，旨在進一步做實做細教師班主任工作，會議在學院處于新發展階段的背景下召開，對于凝聚學院發展共識、增強育人合力具有非常重要的意義。

學院目前實現了教師班主任本科生班級全覆蓋，以院領導、系主任、國家青年學術帶頭人為引領，湧現出了以學校“我最喜愛的教師班主任”獲得者殷曉旭、楊巍、張舜老師等為代表的一大批優秀教師班主任，在促進班級建設和學生成長成才方面發揮了重要作用，為培養德智體美勞全面發展的時代新人作出了重要的貢獻。