湖北省疾控中心、廣東省婦幼保健院、海南省婦女兒童醫學中心、武漢市疾控中心、武漢市職業病防治院、武漢市精神衛生中心、洪山區疾控中心、東西湖區疾控中心、深圳市疾控中心、深圳市職業病防治院、深圳市寶安區公共衛生服務中心、區疾病預防控制中心等多家實踐基地優秀代表，院辦主任和研究生教務員等共計20餘人參加會議，8858ccl8利网址同濟醫學院8858ccl8利官网副院長常江教授主持會議。

首先，常江副院長代表學院對各實踐基地優秀代表的到來表示熱烈的歡迎，并介紹了學院研究生多層次、多類别培養模式，強調“為黨育人、為國育才”的培養目标。他強調，建設高水平公共衛生實踐基地對于公共衛生醫師規範化培訓至關重要，要突出公共衛生職業素養培養，扭轉“重研究輕實踐”的論文導向，培養面向未來的公共衛生領軍人才。

各優秀代表分别簡要介紹了本單位作為實踐培訓基地的優勢、特色以及既往的成功經驗。在讨論專業碩士實踐實施細則時，各實踐基地代表提出管理模式優化、學生實踐培訓要求和考核流程規範等關鍵議題。武漢市職業病防治院副院長潘志偉強調了實踐單位校外導師在學生考核中的作用，并提出了實踐基地管理的規範化問題。湖北省疾控中心人事科教處處長楊芳從疾控中心的工作成績出發，建議施行高質量聯合培養基地挂牌，并通過校内外導師對學生培養的通力合作實現雙赢。湖北省疾控中心科教處外事科科長塗畫和廣東省婦幼保健院副科長武麗均建議完善信息庫，避免信息差，方便實踐基地了解學生及其校内導師信息，更好地為學生匹配合适的實踐基地專家。武漢市疾控中心科教與對外交流主任王夏表明，需要明确公共衛生專業碩士培養目标以及校外導師職責，在細則中添加詳細管理辦法，更好地做到科教協同。武漢市精神衛生中心科教科負責人李明星表示，随着對專業碩士畢業要求的提高，需要更加重視對其發現和解決實際問題能力的培養。洪山區疾病預防控制中心書記徐丹丹提出，要重視實踐導向與學生就業導向的相關性。東西湖區疾控中心忻骥主任簡述了加強校内校外導師合作的必要性。海南省婦女兒童醫學中心教學科主任高鳳提出，需建立學生個性化人才培養方案，實踐基地才能夠因材施教，最大程度發揮培訓的作用。深圳市職業病防治院科教部負責人郭妍、深圳市寶安區疾控中心政研副主任李淑珍、深圳市寶安區公共衛生服務中心科教負責人魯蕾針對校内外導師合作問題均表達一緻意見，希望加強實踐基地與校内的聯系，建議采取定期交流模式夯實聯合培養。所有與會代表都強調規範意識的重要性，在學生的日常考勤、科室輪轉、考核流程、成果評價等方面都急需建立全面、完善的規範化管理。

會議最終達成共識，認為公共衛生專業碩士的培養應更注重實踐能力的提高，而非僅僅是科研能力的培養。專家們一緻認為，通過加強校内外導師的合作、明确實踐基地的管理和考核機制，以及制定個性化的人才培養方案，可以更好地培養高層次公共衛生人才。